【摘 要】
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思维品质是指个体在思维活动中智力特征的表现，也就是人与人之间的思维活动上表现的差异，也是一个人实现价值观的源泉。《新课程标准》指出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力
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思维品质是指个体在思维活动中智力特征的表现，也就是人与人之间的思维活动上表现的差异，也是一个人实现价值观的源泉。《新课程标准》指出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层次，只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。本文就结合自己的实践和认识对以下四个问题进行初步探索。
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