看得见的努力和诚心

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoyang2009123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  拍摄《半生缘》之初,许鞍华很快就选准了黎明和吴倩莲分饰男、女主角,而谁来出演剧中曼桢的姐姐曼璐这位风尘女子,她一直犹豫不决。其实在她心中,梅艳芳最合适不过,梅艳芳在《胭脂扣》中风华绝代的表现,曾惊诧四座,那种无需雕琢的风尘感不知征服过多少人的心。但是,当时的梅艳芳事业如日中天,让她出任配角,许导实在难以开口。
  许鞍华向陈可辛透露了自己的想法。陈导说他先试探一下梅艳芳,看运气如何。
  心急如焚的许鞍华足足等了一个月,也没等来任何消息。
  當得知梅艳芳与张国荣、陈可辛正在拍摄《金枝玉叶2》时,许鞍华终于坐不住了,直接寻到片场,打算找梅艳芳谈谈。在片场,她热情地跟演员们打招呼,唯独梅艳芳在一旁不吱声,许鞍华忐忑不安,陈可辛觉得气氛不对,跨步上前,对许鞍华说:“大姐,您来得正好,我影片里有个角色,类似跑龙套,要不帮忙客串一下……”许鞍华二话没说,马上化妆,开始拍戏。由于她不是专业的演员,所以拍戏进度很慢,十几分钟的戏,竟花了她大半天的时间。
  张国荣见梅艳芳在一旁沉默不语,狡黠地问梅艳芳:“许导今天特意过来,你知道为什么吗?”梅艳芳说:“听陈导说过,想让我演《半生缘》中的曼璐,我怕没档期,也担心演不好。”张国荣认为她太有顾虑了,于是拍着她的肩,鼓励说:“你演吧,剧中跟你配戏的配角,是葛优,非常了不起的演员!跟他配戏,能学到很多东西……”
  当晚,收工完毕的梅艳芳,见许鞍华还在一丝不苟地“客串”,便先回家了。而在片场折腾得“死去活来”的许鞍华,没来得及听到梅艳芳半句表态的话,一直以为这事黄了,心中有一种说不出的惋惜和痛楚。
  两天后,梅艳芳亲自找到许鞍华,说:“您放心,我绝对参演!我不会让您在别人的戏中白白客串,您的努力和诚心我看得见……”
  拥有终身成就奖的许鞍华,不骄不躁,能以低到尘埃里的姿态去请梅艳芳,她的诚心和努力感动了梅艳芳。梅艳芳也不负众望,倾情参演,为影片添色不少。
其他文献
社会经济发展需要中等职业教育大规模地培养高素质劳动者和技能型人才。这也是职业教育工作者的努力方向。中等职业学校的学生基础参差不齐,多为初中阶段学习不理想、对普通高中学习感觉困难的学生。他们进入中职学校,有的想学一门技术以后好就业,有的想几年后到高职院校进一步深造学习,也有的想来混文凭,甚至有的是想到职校玩的。总体上看,进校时信心满满、富有进取心的学生不是很多,但绝大多数人还是希望学习期间有所收获,
●广东省揭阳市技工学校  与广东工业大学携手培养高端人才  广东省揭阳市高级技工学校在市人力资源和社会保障局的大力支持下,不断开拓办学新路子,在广东工业大学属下的计算机学院与管理学院设立工程硕士研究生揭阳教学点,与该大学共同培养高端人才。设置专业分别为计算机技术和软件工程、工商管理硕士(MBA)、项目管理、物流工程管理。学员完成报名,经参加全国研究生统一考试录取后,由广东工业大学负责选派教授到学校
黄色的大棚恒温控制器上,温度传感器、数码管显示、限时报警等按钮一应俱全,恒温控制器连接着大棚模型,模型透明塑料壳内的农作物“长势喜人”。  姚赞赞正兴致勃勃地为众人解说大棚恒温控制系统的应用,这个90后男生的脸上洋溢着自信的笑容。他的大棚恒温控制系统在浙江省第四届创新创业大赛上荣获二等奖,面对众人的称赞,他却略带遗憾地说:“其实还有很多可以改进的地方,可惜时间太短了。”  圆梦职高,苦练专业技能 
摘 要:学生资助管理工作是学生工作的重要内容之一。笔者所在学院认真实施国家有关政策,在学生资助管理工作中发现问题,解决问题,更好地发挥学生资助工作的作用。  关键词:学生资助管理 实施 问题 建议  学生资助管理工作是学院学生工作中的重要部分。家庭经济困难学生作为一个特殊的群体,需要我们更多地关注。有效发挥现有助学体系的激励作用,探索适合学院资助工作发展的途径已成为目前学生工作的重要任务。  一、
摘 要:以往公路试验方面的技能考核主要以试卷考核形式进行,偶尔也进行操作考核,但形式比较单一,不能对学生综合能力进行全面评价。近几年来,笔者学校在技能考核方法和方式上进行了探索和实践,改革后的考核方法对学生的知识学习、技能操作、团队合作等方面进行较全面的评价,并增强了学生的学习兴趣。  关键词:细集料筛分试验 考核方法 改革  随着一体化教学改革的推进,原材料试验课程由传统的教学模式变为“教师引导
摘 要:国务院《关于大力发展职业教育的决定》中指出:“职业教育要改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,大力推行工学结合、校企合作的培养模式。”教育部也明确提出:“职业教育要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,积极鼓励校企合一、形成产教研结合、校企共进、互惠双赢的良性循环职业教育模式。”本文以我国公办重点职业院校之一的江苏省扬州技师学院为例,介绍了加强校企深度合作,实现职业岗位对接的具体做
摘 要:针对药学专业低年级学生如何开展专业英语教学这一课题,作者进行了多种尝试。本文介绍了教师如何针对低年级学生的实际学习能力开展体验式药学英语口语训练,通过设置多种模拟场景,鼓励学生参与课堂活动,带来愉悦情感体验,实现情感共鸣,最终帮助学习者体验到“成功”,提升学习者的自主性和自信心,从而形成持续不断的学习动力。  关键词:体验式 外语教学 案例  体验式外语教学能较好地清除语言学习的情感障碍,
摘要:随着科技的发展,动画产业成为国民经济中新的经济增长点,也使得关系到未来动画人才培养的动画教育迅猛发展。而现有的教育模式培养出的人才无法适应公司需求,短时间内无法参加企业的动画制作,因此如何培养高质量的动画人才满足个人和市场的需要,就成为相关行业人士共同关心的问题。为此,本文分析了中国动画产业与动画职业教育的现状,给出了如何更好地发展中国动画职业教育的思路。  关键词:动画 职业教育  一、当
口语交际对于人类社会的发展和进步有着举足轻重的作用。美国名人戴尔·卡耐基就曾说过:“一个人的成功,约有10%取决于知识和技术,85%取决于人类工程  发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”为顺应时代和社会发展的需要,语文课程标准从现代社会对未来公民素质的要求出发,明确指出几语交际能力是现代公民的必备能力。语文教师在教学活动中,应注重培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交
天坤教育集团(以下简称天坤教育)12年来专注于职业教育,建立了覆盖学历教育和非学历教育,贯通中职、高职、本科和研究生培养模式,融合线上和线下教学,以科技驱动教育的职业教育服务体系,目前已发展成为中国领先的职业教育全产业链服务集团。  天坤教育在全国首创的“职业教育 实习就业 职业发展”一体化服务模式,涵盖教育管理、产教融合、职业技能培训、职业资格证书培训、学历提升、实习就业、职业评价、职业技术教育