浅谈伦理领导与员工的组织认同以及流失问题

来源 :世界华商经济年鉴·科技财经 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shade89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于诸多企业管理中非伦理行为的频发,如何从伦理学角度去解释员工行为已是当下迫切需要探讨的问题,而从企业组织来说,组织伦理氛围的形成取决于领导的伦理决策,组织伦理是一种微观的道德文化,它以道德规范为内容和基础.本文基于微观层面上企业伦理的研究,对伦理领导在组织伦理氛围的形成上以及组织伦理氛围对员工行为的影响上进行探讨,员工行为上的影响主要是针对规避员工离职风险上的作用上来谈的,最后伦理领导对当今企业管理的启示并针对研究的不足为未来的研究方向提出一些建议.
其他文献
分析朱德一生的体育实践,总结朱德体育思想政治性和方向性、广泛性和多样性、科学性和灵活性、经常性和连贯性等八个特点,能为建设体育强国、提高国家整体体育运动水平和综合
制度、伦理及关系在社会信任机制建构中发挥着不同的作用,三者构成的三重维度支起了社会信任机制重建的框架。伦理是三重维度中的文化因素,具有自身的优势,但同时又并非完美
中职英语的教学现状不容乐观,而营造宽松的课堂氛围在英语教学中是非常重要和必要的,本文从三个角度阐述如何营造宽松的教学氛围以促进中职英语教学。 The status quo of En
期刊
摘 要: 大学英语读写课程的教学目标是提高学生的阅读和写作能力,本文以“输出驱动假设”理论为基础,提出了多模态互动的教学模式,旨在丰富学生的语言输入,进一步增加学生的语言输出量,优化大学英语读写课程的教学效果,实现教学目标。  关键词: 输出驱动 多模态互动模式 大学英语读写课程  多模态互动教学的提出始于Halliday 的系统功能语言学理论,在此基础上社会符号学家Hodge
阅读教学是语文教学中极其重要的组成部分,不仅能提高语文教学质量,更是其他学科的基础。因此,如何开展中学语文阅读教育成为众多中学语文教育者不断研究跟探索的课题。新课程标准对阅读有这样的阐述:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”这就要求阅读教学要改变原有的被动接
期刊
抗战前后,中华职业教育社(简称职教社)与中国共产党的关系经历了一个复杂的演变过程。其转变的主要原因,一是由于双方政治目的实质上是一致的,中共又采取了正确的政策和策略;
本文通过对荣华二采区10
期刊
期刊