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针对现有哲学教材中关于内因和外因辩证关系论述的不足,论述了内因规定事物发展方向的多元性和外因对事物发展方向的选择作用,并初步揭示了它们的辩证关系.
关于内外因关系问题教学的思考
【摘 要】
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针对现有哲学教材中关于内因和外因辩证关系论述的不足,论述了内因规定事物发展方向的多元性和外因对事物发展方向的选择作用,并初步揭示了它们的辩证关系.
【机 构】
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常州工学院延陵学院
【出 处】
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常州师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年3期
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