指导教师　张之喜
　　在文科综合科目中，地理是令大多数同学头疼的科目，地理成绩不理想往往成为文科综合成绩不理想的“罪魁祸首”。经过高中三年的学习，现在回头看看自己走过的路，我总结出加强地理四大能力的训练是提高成绩的有效途径。
　　1、思维能力训练
　　在平时的学习中，一定要重视地理思维能力的培养和训练。如在复习人类生产活动时，一定要总体掌握影响两类活动的主要区位因素是自然因素与社会经济因素，然后再结合具体问题具体分析。平时注意归纳整理这类问题的共性，如季节的判断、影响气候的因素、河流的水文特征、区域特征分析、地形地势分析等，其实总结的过程就是提升思维能力的过程。
　　2、识图能力训练
　　地理学习必须建立在识图的基础上，其实好多同学觉得地理难学，主要还是对地图的掌握和运用欠佳所致。一定要养成将地理问题落实到地图上的学习习惯——读图名、识图例、对地图进行立体式“搜索”、挖掘各种信息是学好地理必须具备的基本技能。考前应结合近年的高考试题和老师讲过的典型习题进行强化训练，尤其是重点、热点区域定位问题，一定要做到全方位、多角度演练，尤其要记住重要的地理事物与关键的经纬线。
　　3、分析能力训练
　　好多同学往往存在这样的心理：如果是自己见过的材料，就觉得这个题简单，作答时也觉得心中有数，可一遇到新材料、新问题就不知所措。高考试题中引用的材料新，考查的角度新，哪怕平时做再多的习题，在高考场上基本不可能遇到原题。这就要求我们必须在平时的复习中每做一类新题型，就要总结它的基本特征和解答规律。当再次遇到新问题时，就可以克服心理障碍，静下心去进行科学合理的分析了。
　　4、答题技巧训练
　　高考地理试题很注重学生地理素养的考查，能否准确使用地理术语、是否有很好的条理性与逻辑思维能力、能否从材料中发掘有价值的线索进行作答是衡量考生地理素养的基本要求。因此我们在答题时一定要注意以下几点。
　　(1)准确使用地理术语。不能用自己的话代替，尤其是自然地理问题，一定要答出关键术语。
　　(2)答案少而精。切忌胡拉乱扯，最好是问什么答什么，争取做到言简意赅。
　　(3)学会模糊处理问题。如在回答智利为何多地震时，好多同学可能忘记它位于美洲板块和南极洲板块的消亡边界区，你就可以直接回答它位于两大板块的碰撞区，地壳活跃。
　　(4)答案要点做到段落化、要点化、序号化。
　　(5)不能写错别字。尤其是一些地理事物名称一定要写准确。
　　(6)书写应规范，字迹要工整。哪怕是网上阅卷，你也一定会胜人一筹。
　　学习地理与学习其它科目一样，没有捷径，只要大家刻苦学习、善于总结，相信胜利的曙光就在前方!
　　作者简介：陈红英，甘肃省民乐县第一中学2008届毕业生。现就读于西南大学汉语言文学专业。高考总分602分，文科综合成绩258分。