园林专业大学生班级凝聚力的提升策略分析

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我国大部分高校的园林专业因其专业特殊性设置的实践课程比较多,并且由于95后大学生的性格特点与网络的高速发展,大学生团体活动较少,园林专业学生的班级凝聚力不强。笔者为一名园林专业的班主任,考虑到本班团结力不够的现状,提出了几点促进园林专业班级团结力的策略,以期为园林专业的班级管理提供参考。
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