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初中物理情境教学，就是针对初中生的思维特点和认知规律，以“情感”为纽带，以“情境”为手段，以“情趣”为突破口，以“生活”为源泉，以“和谐的师生关系”为保证，使学生在课堂上获得探索知识的乐趣。巧设情境，不仅能培养学生浓厚的学习兴趣，而且能活跃课堂气氛。
浅谈如何创设初中物理课堂教学情境
【摘 要】
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初中物理情境教学，就是针对初中生的思维特点和认知规律，以“情感”为纽带，以“情境”为手段，以“情趣”为突破口，以“生活”为源泉，以“和谐的师生关系”为保证，使学生在课堂上获得
【机 构】
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邳州市陈楼中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年9期
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