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古语有云：学贵有疑。我们在平时的教学中，只有多鼓励学生质疑问难、不断探究，才能使学生在解决问题的过程中汲取新鲜知识，增长才干，使学生的基本素养得到长足发展。因此，在课堂教学中，我们教师就必须重视学生问题意识的培养，引导学生畅所欲言，质疑探究。
唤醒 强化 深化——浅谈学生问题意识的培养
【摘 要】
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古语有云：学贵有疑。我们在平时的教学中，只有多鼓励学生质疑问难、不断探究，才能使学生在解决问题的过程中汲取新鲜知识，增长才干，使学生的基本素养得到长足发展。因此，在课堂教学
【机 构】
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江苏南通市通州区实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年5期
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