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教育家苏霍姆林斯基说，只有能够激发人进行自我教育的教育，才是真正的教育在此理念的指导下，徐州矿务集团张双楼煤矿在实现职工自我教育方面做了大量有益的探索，对促进职工思想观念的转变，培养职工健康的职业道德和良好的作业行为起到了积极的作用。
职工自我教育的实践与思考
【摘 要】
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教育家苏霍姆林斯基说，只有能够激发人进行自我教育的教育，才是真正的教育在此理念的指导下，徐州矿务集团张双楼煤矿在实现职工自我教育方面做了大量有益的探索，对促进职工思想观
【机 构】
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徐州矿务集团张双楼煤矿
【出 处】
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煤炭企业管理
【发表日期】
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2006年1期
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【摘 要】 新课程强调了语文教育要回归生活，要让语文课堂与社会天地相接壤，使语文教学突破“书本世界”的束缚而成为“生活语文”。智障学生先天心理缺陷和行为缺陷，他们对知识的理解认识能力差，语文学习困难。从智障学生认知特点和社会适应性来讲。对于智障学生的教育就是要采取生活化的教育模式，通过生活化式的教育使得智障学生更快的、更加有效的融入到社会当中以及回归社会。其实生活化教育就是教师在语文教学环节对普
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