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游戏活动的组织、开展是本学期我园在教育教学工作中探究的热点。作为每次游戏活动的起始环节——导入．总是在一次次梳理、分享、归纳幼儿游戏经验、提升幼儿游戏水平的过程中。潜移默化地推动着游戏的发展．如何更充分地挖掘出蕴涵于导入过程中的教育价值，以适宜的策略．
从三组镜头研析游戏的有效导入
【摘 要】
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游戏活动的组织、开展是本学期我园在教育教学工作中探究的热点。作为每次游戏活动的起始环节——导入．总是在一次次梳理、分享、归纳幼儿游戏经验、提升幼儿游戏水平的过程中
【机 构】
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江苏省常熟市谢桥幼儿园
【出 处】
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今日教育(幼教金刊)
【发表日期】
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2014年3期
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