【摘 要】
:
目的 探究上取环与人流术宫颈内口紧的处理措施.方法 以我院2018年1月~2019年12月间收治的50例上取环与人流术宫颈内口紧患者为研究对象,根据不同的处理结果将其分为上环组11
【机 构】
:
江苏省东台市妇幼保健院,江苏 东台 224200
论文部分内容阅读
目的 探究上取环与人流术宫颈内口紧的处理措施.方法 以我院2018年1月~2019年12月间收治的50例上取环与人流术宫颈内口紧患者为研究对象,根据不同的处理结果将其分为上环组11例,取环组17例,人流组22例,对所有患者实施水平牵拉处理,对此各组患者的处理结果以及对处理结果的满意度.结果 经治疗,三组患者的手术成功率均为100%,组间对比无统计学差异(P>0.05);经治疗,三组患者对手术效果均表示满意,组间对比无统计学差异(P>0.05).结论 对上取环及人流术宫颈内口紧的患者,实施了水平牵拉处理,不但具有很高的临床治疗成功率,同时也取得了患者的普遍认可,值得在临床上进行推广.
其他文献
【摘要】《语文课程标准指出》:“语文教学要注重语言的感悟、积累和运用”“让学生真正提高运用语言的能力,是语文教学的真谛。”语文阅读教学中的随文练笔,是进行语言文字训练的重要方式。但小练笔要警惕模式化,要从文章的内容出发,从文本的语言形式出发,从文本的写作特点出发,多角度设计练笔的形式,真正提高学生语言运用的能力。笔者结合平时的教学经验,谈以下几点。 【关键词】小练笔;阅读教学;有效 【中图分类
目的 探究小切口联合手术对于白内障合并青光眼患者的临床治疗效果和安全性.方法 以56例61眼至我院接受手术治疗的合并有青光眼的白内障患者为研究对象进行临床观察,给予患者
目的 分析发热门诊护理不安全因素及干预措施.方法 回顾性选取我院发热门诊于2018年1月-12月收治共80例发热患者作为参照组,同时随机选取2019年1月-12月收治的80例发热患者作
目的 分析妇科护理中的安全隐患及优化策略.方法 选择我院妇科收治的119例患者为研究对象,分成对照组与管理组,分别给予常规护理、风险管理.结果 管理组护理不良事件发生率低
目的 浅析中药饮片配方质量对中药处方的合理性及临床用药安全性的影响.方法 本次研究对象为在本院进行中药汤剂治疗的92例患者,均在2019年3月-2020年5月入院,根据中药饮片配
目的 研究分析丁苯酞软胶囊治疗脑小血管病患者的治疗效果.方法 以2018年12月到2020年8月的时间基准,收集我院100例脑小血管病患者为此次研究对象,根据动态随机分组法,分成研
目的 分析循证护理干预在SAP患者中的应用价值.方法 回顾性分析2018年3月至2019年3月本院收治的58例SAP患者临床资料,按照护理干预方式的差异分为研究组(n=30)和对照组(n=28)
目的 分析SGLT-2抑制剂对2型糖尿病患者肾功能的影响.方法 选取我院2019年08月至2020年08月收治的2型糖尿病患者84例,以随机数字表法分为两组,参照组在常规降糖药的基础上给
【摘要】在语文教学过程中,作文历来都是教学的热点和难点问题。本文就如何引导学生写作,在教学实践中进行了一些有效的探索。 【关键词】构思;交流;作文 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 写作活动是一项典型的、有创造性的、艰苦的脑力活动过程,它最能反映学生的知识积累和表达能力。一般来说,写作过程主要包括“构思——作文”两个阶段。写作教学活动也主要是围绕着这两个阶段进行,包括怎样引导学生去审