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大数据技术的出现为教学改革带来新的思路,合理应用大数据技术优势,促进线上线下教学的融合,为学生提供更多语料资源,可实现写作教学整体水平的提升。为此,本文通过对高职英语写作教学现状分析,发现写作教学存在效果不佳的问题,通过了解大数据技术的优势,提出大数据下英语写作教学改革的优化对策,以期为广大教育工作者提供理论的支持和辅助。