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【摘
游戏化活动，让孩子的笑声洒满童年
【摘 要】
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【摘 要】 游戏是小学体育教学的重要形式，对学生的日后发展产生着重要的作用，在小学体育教学中融入游戏有助于激发学生的兴趣，让学生掌握丰富的体育技能，进而达到促进学生体育能力提升的目的。本文将结合教学实例，从三个方面探讨如何在小学体育教学中进行游戏化研究，希望能够提升小学体育教学的质量。 【关键词】 小学体育;游戏化;教学 游戏化是一种有效的体育教学方式，它以学生为主体，注重激发学生主动参与的积
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年11期
其他文献
【摘 要】 师生共读是师生间思想的交汇与碰撞，在语文教学中扮演着极其重要的角色，特别是在提高学生语文素养的过程中。在这期间，教师能引领学生的阅读思路，还能给学生提出一些建设性的意见，从而有效保障学生的阅读质量，让学生从所读文本中获取最大效益。 【关键词】 初中语文;师生共读;学生 由于学生的阅历较浅，认知水平以及逻辑思维能力尚处于发展之中，所以阅读过程中难免有一些问题，很可能无法第一时间回答出
当今职场，企业之间的竞争归根结底就是人才的竞争，如何能够吸引人才、留住人才，成了企业发展战略的重中之重。现在，高薪、高福利已经不再是吸引人才的不二法宝，工作环境、成长机会、企业文化……越来越为职场人士所看重，职场人对“东家”的选择也日益多元化。 作为企业人力资源管理成效综合评价的“品牌”、“口碑”，被各式各样的“最佳雇主”调查发挥得淋漓尽致，国际、国内各项“最佳雇主”评选活动如火如荼地进行着，声
摘 要：改革开放给教育带来了机遇和挑战，教育需要与时俱进，德育工作更是如此。因此，班主任要加强德育工作研究，探索与之适应的对策，要以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，从而做到因材施教。 关键词：中职学校 德育工作问题 班主任工作 课 题：本文系广西纺织工业学校2019年度职业教育教学改革研究项目“提高中职学校德育实效性的实践研究——以广西纺织工业学校班主任工作为例”的科研成果。 思想意识
2009年7月13日～17日,美世携手长江商学院,分别在北京、上海、广州举办“美世-长江2009年中国企业‘走出去’人力资源战略研讨会”,吸引了200多家国内大型国企、民营私营企业的人力资源以及并购业务的高管参与。 2009年伊始,中国五矿17亿美元现金收购澳洲矿业公司,中石油拟10亿美元收购新加坡石油公司,中石化出价72.4亿美元收购在伦敦和多伦多上市的瑞士阿克达斯石油公司……越来越多的中国企
由郑州市西甜瓜产业技术体系和郑州市休闲农业观光协会主办的“郑州第一届珍品西瓜品鉴会暨采摘线路推介活动”于2018年6月9日在中牟县韩寺镇大洪村举行。活动开幕式由中国园艺学会西甜瓜专业委员会马跃秘书长主持，出席开幕式的领导有中国农业科学院郑州果树研究所副所长刘崇怀、中国农业科学院郑州果树研究所瓜类种质改良中心主任徐永阳、郑州市休闲农业观赏协会秘书长赵永浩、郑州市农业农村工作委员会科教处处长贺全九、郑
扔掉年薪5万英镑的工作去创业 杨媛草出生在重庆渝中区十八梯，读书时就热衷于节目主持。读高三那年，外婆与父亲相继去世。命运一下子就催熟了这个女孩。“爸爸离去时我18岁。他开的塑料厂里，仓库的塑料按摩垫堆积如山， 如果不处理，3个月后这些货物将一钱不值。我带着儿时的好伙伴，在3个月里卖出了5万个存货。” 此后，她拒绝大学保送。每天早上溜到滨江公园学外语，终于拿回了600多分的托福成绩，成功取得英国
编者按:金融海啸,不少人一夜之间失去很多资产财富,于是奥斯卡大奖片《贫民富翁》备受追捧。与此同时,一位“中国版贫民富翁”林A,也成为最近网络关注的人物。我们几经周折了解到,林A是一位企业家,其创业和成功经历颇具传奇色彩。林A先生以自己真实的成长心路为主线,结合“发掘自己”如何去改变人生的课程理念,写就了一本独创的“体验式”心灵成长励志书籍——《洗心改命——从负翁到富翁的秘密》。这本书运用看故事、悟
摘 要：中职学校主要以培养技能型人才为主。随着社会的快速发展，企业对于中职学校学生的要求也越来越高。为了使中职学校培养出的学生更符合社会的需求，在中职教学中进行个性化教学是非常有必要的。英语是一门应用性较强的学科。在英语教学中，教师要大力推行个性化教学，以有效提升学生的英语水平，帮助学生提高就业竞争力。本文主要分析了当前中职英语教学的现状以及进行中职英语个性化教学的意义，并提出了几条具体实施途径。
此刻你是不是正在为粗壮的大腿无法穿靴子感到烦恼呢？下面介绍的冬季瘦腿秘诀，让你不用花钱在美腿产品身上，也能轻松解决烦恼。 第一大秘诀：干洗腿。 用两只手抱着一侧大腿，用力从大腿根部逐渐向下按摩，一路按摩到脚腕部，接着再从脚腕往上按摩十几遍，每天有时间就来做上几次，不仅能达到瘦腿的效果，还能预防下肢静脉曲张、水肿、肌肉萎缩。 第二大秘诀：揉腿肚。 将腿平放在床上，把腿肚放在两手掌之间夹住