小鱼的哭泣

来源 :教学理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrzcq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  周末的一个早晨,我和两个同学相约去玩耍,经过一条早已废弃的小河。小河的水是浑浊的,水的表面已经被一大群令人反胃的垃圾占领,发出熏天的恶臭。我们情不自禁地掩住鼻子,同时加快了脚步,却忽然听到一阵凄惨的哭声。
  我们循着哭声,找到了声音的主人——在一个浅浅的脏水洼中,一条无助的小鱼正拼命挣扎着。我三步并作两步走,上前捞起了小鱼,捧在手心,关心地问道:“小鱼,你怎么了?为什么哭啊?”“对呀小鱼你怎么了?”“别哭了小鱼。”同学也纷纷安慰道。小鱼不禁抽噎了一下,两条明显的泪痕还挂在脸上,回答道:“我……我赖以生存的家园不见了;亲人离开了我;朋友在我面前倒下;我……呜呜……”话未说完,小鱼又伤心地哭了起来。我们也很难受,于是我们决定帮助小鱼找到小河变成这样的原因。
  为什么小河会变黑变臭了呢?围绕这个问题,我们展开了调查。细心的小灵发现了原因:住在小河周围的居民都喜欢把垃圾扔进河里,把污水倒进河里!无论是果核、塑料袋、矿泉水瓶……他们一概扔进小河;洗碗的脏水,洗衣服的水,甚至上厕所的脏水,他们都是随手往小河一倒。我们还发现往河里扔垃圾、倒脏水,已经成为了司空见惯的事情了。久而久之,小河就变成了现在的模样。原来让小河变脏变臭的元凶竟是我们自己!我们的眉头不约而同地皱起。
  为什么小鱼的家人都不见了,为什么小鱼的朋友都倒下了呢?听小鱼说,以前的小河清澈明亮,和现在的相比简直就是天壤之别。可近几十年不知怎么回事,在水中游戏时,总觉得头昏眼花,有的甚至莫名其妙地晕倒。在我们的调查下,我们发现,水中含有一种致命的化学物质!我们在小河周围寻找起来。果然不出我们所料,小河附近就有一座化工厂。化工厂把生产时的污水、有毒物质都统统倒进了小河,所以才导致小鱼的亲人朋友晕倒、丧命!
  小河变得面目全非的原因虽然弄清楚了,但我们却一点也不高兴。我们的心十分沉重,望着小河心里又是愧疚,我们又是难过。百事通一改平时吊儿郎当的样子,一脸严肃地缓缓说出:“这条小河曾经是我们这里人的母亲河,她无私奉献自己的河水,孕育了我们的祖先,但现在……唉!”手中的小鱼依旧哭泣着,我们的确救了这一条小鱼,但恐怕世界上还有千千万万条小鱼在哭泣,还有千千万万条小鱼失去了自己亲爱的家园……
  指导教师︰余紫娟
其他文献
【摘要】教好任何一门课,对教师来说都很重要,而语文作为基础工具学科,其教学方法尤为重要。无论采用什么样的教学方法,学生能愉快地接受、领会、积累知识,且能拓展思维和开阔视野是关键的。  【关键词】语文;阅读;课堂;教学  一、灵动鲜活的课堂教学  在传统课堂教学中,教师往往把教材当成学生学习的惟一对象,譬如语文,除了一本课本外,就是一大堆练习,其它什么也没有了。现在教师可以对教材进行补充、延伸、拓展
期刊
信息技术极大地拓展了教育的时空界限,空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。以计算机网络为基础的信息技术成为我们生活必不可少的一种工具,带动了教育的现代化,掌握计算机知识,学会应用是必须具备的一种素质。在中学阶段设置信息技术学科也就凸显了它的重要性,教师要让学生在校园就具备信息技术的素养,让教育和时代接轨。  一、转变教师的教育观念是教学
期刊
【摘要】在精心设计新课的导入中,教师应该把激发学生学习兴趣的问题摆在重要的位置上。从而教师首先应热爱数学,优化新课导入、设置教学疑点、让学生操作实践、开展学习竞赛,以激发学生想学数学、好学数学、爱学数学、乐学数学.在此基础上,教师应从实际出发,培养学生的数学学习兴趣,并发挥学生的主体作用,让学生主动地学,拓展学生思维,让学生创造性地学。  【关键词】精心设计;导入新课;激发学生;数学兴趣  兴趣是
期刊
在中学语文教学中,要快速写好议论文,掌握议论文的写作技巧非常重要,下面就我多年的在教学中摸索的一点写作技巧总结如下:  一、掌握议论文的三要素:论点、论据、论证  论点(证明什么)论点是作者所要议论、阐述的观点,主张、见解,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。论据(用什么证明)证明作者见解的材料。 论据的类型:(
期刊
【摘要】正“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”我国著名教育家孙云晓先生曾说:“好习惯对儿童来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调。”良好的行为习惯会影响一个人的一生,而行为习惯是可以培养的。  【关键词】幼儿;培养兴趣;良好行为习惯;卫生习惯;学习习惯  “播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,
期刊
21世纪是数字化信息时代,现代信息技术已在课堂教学这个教育主阵地上广泛使用,与传统得教学模式“一块黑板、一支粉笔”相比,课堂上不断变化的大屏幕,制作精美的画面,形象直观的演示,丰富多彩的信息,无疑给英语课堂教学注入新的生机和活力,最大限度地激发学生的学习兴趣,丰富他们的想象力,使英语教学直观形象化,多元立体化,从而提高初中英语课堂教学效率。  一、有利于激发学生学习英语的兴趣  兴趣是最好的老师,
期刊
高中生物是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育,生物知识逐渐向系统化、理论化靠近;而生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,在生物学的教学中,  如何搞好生物教学,提高生物教学成绩,我在高中生物教学工作中,也有些心得与体会现归纳为以下几个方面:  一、巧妙处理课本图像,培养学生发散思维  生物教材以大量生动、鲜艳的图像帮助学生准确理解和把握课本知识。复习教学中,在巩固学生知图、
期刊
【摘要】同样的布料,衣服款式新颖,就会招人喜欢;同样的材料,文章的结构严谨、布局精巧,必然会受人青睐,获得高分。那么,结构是什么?简而言之,结构就是指材料的组织安排,各部分之间的相互联系。一篇文章无论内容有多么好,语句多么优美,如果组织安排不好,杂乱无章,那就不能算作好文章。可见,紧扣中心和文体进行全盘规划,搭一个精致的框架,会让读者眼前一亮,对所读文章增添几分好感。写作时我们不妨从以下的几点方法
期刊
【摘要】信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课,打破了传统的数学课堂教学模式,信息化的实现为学校教育教育科研提供了有力的平台,为优化课堂教学提供了有力的支持。  【关键词】运用信息技术;优化数学;课堂教学  现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研
期刊
“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,小学数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地自我反思,最终能灵活解决数学问题。在几年的数学教学中,就课堂教学的方法改革方面有了一些有益的尝试,下面谈谈我在教学中的几点做法:  1.创设情境,培养兴趣  以创设情境为主线,根据教材的
期刊