【摘 要】
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对分课堂是复旦大学心理学张学新教授提出的一种新型的教学方式,其核心理念是把课堂的一半时间分配给教师讲授,另一半时间留给学生讨论。对分课堂教学法融合了讲授法与讨论法
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对分课堂是复旦大学心理学张学新教授提出的一种新型的教学方式,其核心理念是把课堂的一半时间分配给教师讲授,另一半时间留给学生讨论。对分课堂教学法融合了讲授法与讨论法课堂的优点,打破了传统教学中学生被动学习的局面。实现了教师讲授与学生讨论的有效结合,对教学时间进行了分配,从而在教学中突出了学生的主体性与主动性,大大地调动了学生的学习的积极性、减轻了教师教学负担,改善教学效果和提高了教学质量。
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