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生活化教学模式对小学数学教学有效性的提高具有非常重要的意义和作用,有助于小学阶段学生数学综合素养的培养。因此,教师在小学教学中应以生活化教学为重点,并积极探究小学数学教学生活化的实施策略,以促进学生的全面发展。
小学数学教学生活化的实施策略分析
【摘 要】
：
生活化教学模式对小学数学教学有效性的提高具有非常重要的意义和作用,有助于小学阶段学生数学综合素养的培养。因此,教师在小学教学中应以生活化教学为重点,并积极探究小学
【机 构】
：
甘肃省高台县西街小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2017年04期
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