英语专业学生外语学习焦虑状况的实证研究

来源 :天津市经理学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tj_tong
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焦虑是影响语言学习的重要情感因素。通过Horwitz编制的外语学习课堂焦虑量表对某师范学院103名英语专业学生进行调查,以期了解英语专业学生在外语学习课堂中的总体焦虑状况,通过分析,得出改进英语专业外语教学的一些有益启示。
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