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语言对思维有何积极的作用,了解听力障碍儿童语言及其思维的特点,如何使听障儿童的语言对其思维产生积极的作用等方面,是本文主要阐述的内容。
低龄听障儿童语言与思维浅析
【摘 要】
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语言对思维有何积极的作用,了解听力障碍儿童语言及其思维的特点,如何使听障儿童的语言对其思维产生积极的作用等方面,是本文主要阐述的内容。
【机 构】
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广东省清远市特殊教育学校
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年3期
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