为人师表是教师高尚人生境界的充分体现，也是教师职业道德的重要规范。为此，教师必须不断加强自身的道德修养。
　　1.教师的道德修养首先表现在热爱教育事业上。热爱教育事业，是搞好教育工作的基本前提。一个教师只有热爱他所从事的教育工作，才能全身心地投入工作，贡献自己毕生的精力。
　　2.教师的道德修养集中体现在不求私利、乐于奉献。教育工作决定我们必须有奉献精神，不图名、不图利，不因自己利益的得失而斤斤计较、耿耿于怀，只为自己在平凡的工作岗位上，默默地实现自己的人生价值。
　　3.教师的道德修养，还体现在热爱学生上。过去所谓的权威教育“一日为师，终生为父”已落后于时代的命脉。今天，教师要用爱心去呵护每一个孩子。教师对学生的爱是博大而神奇的，是教育的力量和手段。教师只有热爱学生，受到学生的欢迎、尊敬，使学生自觉、愉快地接受教育，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
　　4.教师的道德还表现在要有文化修养的言行举止。教师劳动的示范性，决定了教师在思想、品德和言行上必须成为学生的表率，教师的一举手、一投足都会为学生所效法。因此教师的言谈要规范，举止要文雅，着装要整洁大方，生活细节要高贵文雅。学生往往是“度德而师之”。
　　教师的主要任务是向学生传授科学文化知识。因此，一个好的教师的基本条件之一，就是要有比较渊博的知识和多方面的才能。
　　首先，教师必须精通所教学科的基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展动向和最新研究成果。为此，教师所掌握的学科知识必须大大超出教学大纲的要求。只有知之深，才能取之左右而逢其源。
　　其次，教师还应具备一定的科研能力和比较广博的文化素养。教师应对某一学科或自己的专业知识进行不断学习、不断研究，在这一块属于自己的田地里有所造诣。另外，其它学科的知识也不能忽视。
　　此外，教师还应有多方面的兴趣和才能。学校的生活是丰富多彩的，教师应该是这些活动的组织者和参与者。如果教师在文艺、书法和体育方面有某种特长，就更有条件接近和深入学生，赢得学生更多的青睐与尊敬。
　　
　　甘肃武威职业学院工程技术系