论文部分内容阅读
<正>进餐环节是幼儿生活的重要组成部分,也是幼儿保育工作的重要组成部分,它直接影响着幼儿的生长发育。幼儿进餐的过程也是幼儿学习的过程,通过进餐这一环节,幼儿能够通过亲身体验直接获得知识经验,养成良好的生活习惯,并且在潜移默化中发展亲社会行为。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的健康理念的引导下,教师、家长应该重视进餐环节,为幼儿营造良好的进餐环境（包括物质环境和心理环境）,以适当的方式引导幼儿并满足他们的发展需求,促使幼儿身心全面健康发展。