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摘 要：发展唐山高校旅游，可以提高区域经济效益，促进区域旅游业发展。文章从分析唐山高校旅游资源的现状着手，挖掘唐山旅游资源特色，分析唐山高校旅游存在的问题，提出促进唐山高校文化旅游产业发展的对策与建议。
关键词：唐山；高校文化旅游；旅游资源
随着生活水平的日益提高，多数人开始追求高品质的精神生活，人们旅游的目的是文化享受，旅游不再停留在观光的感官和愉悦程度，而是成为一种综合性的高档美学文化活动。由此，高校文化旅游应运而生，并在一些大中城市旅游市场呈现出勃勃生机。
一、高校文化旅游的简介与意义
高校文化旅游是指以大学独特的文化景观，清新优雅的自然景观，悠久深厚的文化内涵和校园独特的学术氛围为基础的特殊旅游[1]。
高校旅游市场巨大，有着相对稳定的旅游客源。近年来，随着人们物质文化水平的提高，旅游活动日益普及，中小学生作为中国旅游市场的特殊消费群体，他们的旅游消费为高校旅游提供了巨大商机。
首先，游客可以融入校园氛围中，体验大学校园独有的“文化”氛围。游客不仅可以参观和探索校园景观和布局，还可以了解校园的历史和现状，还可以将游客融入校园生活，让他们与所有内部人士共同体验真正的“校园文化”。
其次，游客对更高层次“知识”的渴望，适应了旅游资源开发所要求的持续“新颖性”原则。它是对各国和各地区旅游业的有效补充，还有利于推动区域旅游服务业发展，最终带动经济发展。而提高人民的生活水平最终会导致良性循环。
最后，开展高校旅游推动了高校的发展。它不仅可以增强公众形象，提高高校知名度，还可以吸引一流的教职员工和优秀的学生。越来越多的开放透明大学将在社会各界的监督下进入更好的发展轨道。
二、唐山高校现有文化旅游资源分析
1.开发黑色旅游资源
黑色旅游资源长期以来一直是人文资源。但作为人们休闲思想的再教育目的地，这是近年来的事情。
1976年7月28日，唐山发生7.8级地震，整个城市瞬间被夷为平地，死亡人数高达24万人。但是唐山人民并没有被自然灾害吓倒，在党和国家的领导下，终于凤凰涅槃般地获得了重生。
为了提醒世界，不要忘记自己的责任，为了与自然和谐共处，国务院已将华北理工大学原图书馆的地震遗址确定为国家重点保护区之一。该图书馆于1976年7月新建，尚未使用。从地震现场可以看到，在地震波的冲击下，图书馆已经倒塌。阅览室的西部从北向南倒塌，原来的屋顶倒塌并铺在道路的南侧。经过40多年的风雨，它仍然完全保留了地震的原貌。
黑色旅游的体验主要体现在教育和感情方面。黑色旅游教育是通过在旅游过程中所看到自然灾害和负面事件，提醒人们珍惜现有生活的同时，认识到人与自然和谐相处的重要性[2]。
2.开发陶瓷旅游资源
唐山有着历史悠久的陶瓷文化，从明朝永乐年开始，来自山西介休和山东枣庄等地的居民就在市区东北的两个地段利用当地原料和燃料生产缸类产品，两地分别取名为东缸窑和西缸窑，有“北方景德镇”之誉。
为了弘扬民族传统文化，唐山工业职业技术学院的陶瓷文化基地汇集了艺术陶瓷、日用陶瓷、装饰陶瓷和礼品类陶瓷等类型的陶瓷作品。通过参观3D打印陶瓷设计中心，青少年不仅能增长科学技术知识，拓宽知识视野，还能激发创业、创作、创新激情，提高审美情操和动手能力。
3.开发艺术旅游资源
文化旅游资源是指在一定的地理空间中客观存在的自然存在，历史文化遗产或社会现象，并因其文化价值吸引游客。
2003年9月，大唐艺术学院邀请著名的唐山国画家和唐山的其他画家共同组建“大唐画院”，给艺术家泼墨，展示能力提供了一个新的地方，提高大学生的人文素质，全面推进素质教育提供了一个高质量的平台，促进了唐山文化艺术的交流与创新，使其传统而不守旧，前卫而不赶时髦。
大唐艺术学院自成立以来，举办了近60场书法，摄影、雕塑、美术设计、民间艺术展览，近20场学术研讨会和讲座。在大唐画院举办展览的既有中外知名艺术家，也有党政军民各界艺术工作者，还有学校教师和学生。欣赏他们的作品，既是高品位的艺术享受，也是接受现今文化熏陶的审美教育。
三、高校旅游开发中存在的问题
1.尚未形成良好的开发氛围
长期以来，高校在人的概念中都是学生求知的地方。如果这所大学的有限资源对外开放，管理不善，就会不可避免地干扰高校正常的教学和科研秩序。此外，大量游客涌入也可能影响学校环境和公共设施，造成破坏。人们对高校的传统理解和高校开展旅游业的负面影响直接影响高校良好的旅游发展氛围的形成。
目前，唐山高校旅游业的发展尚未形成良好的发展氛围。在大学组织旅游活动中往往单方面受到高校的影响。一旦高校有特殊的活动，旅游公司必须被迫取消他们计划组织的旅游活动，从而为其经营创造风险。因此，尽管现阶段大学旅游市场需求巨大，但由于缺乏良好的發展氛围，大学与旅游企业之间缺乏稳定的合作机制，旅游企业不得不暂时放弃这一市场。
2.缺乏市场化运作
唐山高校旅游业的发展仍处于起步阶段，缺乏有效的市场化。在发展模式中，高校自主发展与游客自我探索是主要模式。这种发展态势使得高校旅游资源“深藏人心”，造成资源浪费。更重要的是，缺乏市场导向的运作模式使得旅游公司很难涉足大学旅游市场。这一发展进一步强化了高校自主发展模式和自发性旅游旅游模式，使高校旅游发展长期处于初级阶段。可以说，缺乏必要的市场化是大学旅游尚未真正开始的主要原因之一。因此，要进一步完善机制，通过必要的政策法规支持高校旅游发展中的旅游企业引进，加强高校旅游市场化运作是促进高校旅游业健康有序发展的关键。
3.旅游产品、项目单一
从目前唐山高校旅游发展情况来看，高校旅游产品主要以夏令营，考察学习和中小学生校园观光旅游等传统旅游产品为主，缺乏满足不同层次游客需求的新型旅游产品。高校旅游产品的统一性限制了高校旅游客源市场规模，限制了唐山高校旅游业发展的深度和广度。同时，目前唐山高校正在进行的大部分项目都只是用于欣赏景观和校园景观。一些具有一定观赏价值的展厅、重点实验室、硕士博士授奖仪式和重大仪式尚未真正被开发。 四、促进唐山高校旅游产业发展的对策与建议
高校旅游是在日益成熟的旅游市场基础上兴起的一种特色旅游。高校应充分认识高校旅游业的重要性，在思想上高度重视，从而打破高校旅游发展的“瓶颈”。
1.建立政府主导的多党合作发展模式
高校旅游业的发展涉及多方利益相关者。唐山高校旅游发展应以政府为主导，旅游企业为发展主体，高校旅游资源为发展对象，客户教育系统积极支持的“四合一”开发模式。在此机制下，政府可以通过制定高校旅游发展的总體规划，制定合理的价格税制，并提供优惠政策，支持高校旅游。大学应该积极探索合理的开放和管理模式。例如，时间和空间限制以及社会管理工具可用于规范和管理游客数量：在时限方面，可以建立校园开放日制度，冬季和暑假开放制度，黄金周开放制度；在空间上，尽量错开游客参观的地区和学生活动密集的地区，避免两者之间发生“碰撞”。旅游源教育系统可以把高校旅游视为学生素质教育的一部分，积极支持中小学生以多种方式参与高校旅游。
2.丰富旅游产品的形式和内容
目前高校旅游产品的单一性严重影响了唐山高校旅游业的可持续发展。因此，要深化旅游产品开发，多元化发展旅游产品的形式和内容，努力开发反映高校文化内涵的特色旅游项目。
首先，要以旅游产品的形式，努力实现多元化，满足游客的多样化需求。例如，除了传统的“考察旅行”和“夏令营”，还可以为热门校园旅游资源（如图书馆和博物馆）开展知识探索之旅；依托学校的体育馆、游泳池等健身型旅游资源开展健身娱乐旅游。
其次，在旅游产品的内容上，要突出游客的参与，让游客体验高校旅游的魅力。例如，除了传统的观赏校园风光和独特的建筑，参观者还可以观看体育比赛、参加体育活动、参加硕士博士学位、做一天大学生等。
最后，在旅游线路安排中应突出不同的主题，以实现旅游产品的最佳组合。
3.采取灵活有效的营销策略
从某种意义上讲，高校旅游属于博力旅游产品。因此，只有扩大发展规模，旅游企业才能从规模中受益。同时，规模较大可形成良好的品牌效应，吸引更多的游客参与高校旅游，带来更大的社会和经济效应。因此，高校旅游必须采取灵活有效的营销策略来加强营销。
在产品策略上，根据不同游客的需求，可以在不同的季节推出不同的主题旅游产品。在营销渠道上，可以与唐山及周边县市的教育系统和中小学校结合。多渠道促进大学旅游的重大教育意义，使大学旅游成为学生素质教育的重要组成部分。在营销策略中，可以采用各种促销手段，通过活动营销和整体营销来加强产品营销。在定价策略上，采取灵活的定价策略，针对不同时期和不同的游客实施不同的定价。
4.培养旅游人才资源
目前，唐山市旅游从业人员整体素质不高，旅游专业人才缺乏。以本地高校为例，近年唐山各大院校开设的旅游管理专业每年可培养60～90余名高素质的本科学历人才，以及几百名专科人才，但能坚持在唐山本地旅游业从业的人才极少，流失率高。唐山现在仍然没有形成有效的人才挽留市场机制，尤其在文化旅游业中，精通唐山文化和熟练的旅游技能的人才非常稀缺。
总之，只有通过学校、政府、企业等社会各界的共同努力，进一步加强交流与沟通，才能使高校旅游的蛋糕做大做强。
参考文献：
[1]龚 伟，吕 帅，程 怡.高校旅游的开发模式及对策研究——以上海市高校旅游开发为例[J].云南地理环境研究，2006（3）.
[2]李银兰.探析我国特色旅游开发——以高校旅游为例[J].集团经济研究，2007（35）.
关键词：唐山；高校文化旅游；旅游资源
随着生活水平的日益提高，多数人开始追求高品质的精神生活，人们旅游的目的是文化享受，旅游不再停留在观光的感官和愉悦程度，而是成为一种综合性的高档美学文化活动。由此，高校文化旅游应运而生，并在一些大中城市旅游市场呈现出勃勃生机。
一、高校文化旅游的简介与意义
高校文化旅游是指以大学独特的文化景观，清新优雅的自然景观，悠久深厚的文化内涵和校园独特的学术氛围为基础的特殊旅游[1]。
高校旅游市场巨大，有着相对稳定的旅游客源。近年来，随着人们物质文化水平的提高，旅游活动日益普及，中小学生作为中国旅游市场的特殊消费群体，他们的旅游消费为高校旅游提供了巨大商机。
首先，游客可以融入校园氛围中，体验大学校园独有的“文化”氛围。游客不仅可以参观和探索校园景观和布局，还可以了解校园的历史和现状，还可以将游客融入校园生活，让他们与所有内部人士共同体验真正的“校园文化”。
其次，游客对更高层次“知识”的渴望，适应了旅游资源开发所要求的持续“新颖性”原则。它是对各国和各地区旅游业的有效补充，还有利于推动区域旅游服务业发展，最终带动经济发展。而提高人民的生活水平最终会导致良性循环。
最后，开展高校旅游推动了高校的发展。它不仅可以增强公众形象，提高高校知名度，还可以吸引一流的教职员工和优秀的学生。越来越多的开放透明大学将在社会各界的监督下进入更好的发展轨道。
二、唐山高校现有文化旅游资源分析
1.开发黑色旅游资源
黑色旅游资源长期以来一直是人文资源。但作为人们休闲思想的再教育目的地，这是近年来的事情。
1976年7月28日，唐山发生7.8级地震，整个城市瞬间被夷为平地，死亡人数高达24万人。但是唐山人民并没有被自然灾害吓倒，在党和国家的领导下，终于凤凰涅槃般地获得了重生。
为了提醒世界，不要忘记自己的责任，为了与自然和谐共处，国务院已将华北理工大学原图书馆的地震遗址确定为国家重点保护区之一。该图书馆于1976年7月新建，尚未使用。从地震现场可以看到，在地震波的冲击下，图书馆已经倒塌。阅览室的西部从北向南倒塌，原来的屋顶倒塌并铺在道路的南侧。经过40多年的风雨，它仍然完全保留了地震的原貌。
黑色旅游的体验主要体现在教育和感情方面。黑色旅游教育是通过在旅游过程中所看到自然灾害和负面事件，提醒人们珍惜现有生活的同时，认识到人与自然和谐相处的重要性[2]。
2.开发陶瓷旅游资源
唐山有着历史悠久的陶瓷文化，从明朝永乐年开始，来自山西介休和山东枣庄等地的居民就在市区东北的两个地段利用当地原料和燃料生产缸类产品，两地分别取名为东缸窑和西缸窑，有“北方景德镇”之誉。
为了弘扬民族传统文化，唐山工业职业技术学院的陶瓷文化基地汇集了艺术陶瓷、日用陶瓷、装饰陶瓷和礼品类陶瓷等类型的陶瓷作品。通过参观3D打印陶瓷设计中心，青少年不仅能增长科学技术知识，拓宽知识视野，还能激发创业、创作、创新激情，提高审美情操和动手能力。
3.开发艺术旅游资源
文化旅游资源是指在一定的地理空间中客观存在的自然存在，历史文化遗产或社会现象，并因其文化价值吸引游客。
2003年9月，大唐艺术学院邀请著名的唐山国画家和唐山的其他画家共同组建“大唐画院”，给艺术家泼墨，展示能力提供了一个新的地方，提高大学生的人文素质，全面推进素质教育提供了一个高质量的平台，促进了唐山文化艺术的交流与创新，使其传统而不守旧，前卫而不赶时髦。
大唐艺术学院自成立以来，举办了近60场书法，摄影、雕塑、美术设计、民间艺术展览，近20场学术研讨会和讲座。在大唐画院举办展览的既有中外知名艺术家，也有党政军民各界艺术工作者，还有学校教师和学生。欣赏他们的作品，既是高品位的艺术享受，也是接受现今文化熏陶的审美教育。
三、高校旅游开发中存在的问题
1.尚未形成良好的开发氛围
长期以来，高校在人的概念中都是学生求知的地方。如果这所大学的有限资源对外开放，管理不善，就会不可避免地干扰高校正常的教学和科研秩序。此外，大量游客涌入也可能影响学校环境和公共设施，造成破坏。人们对高校的传统理解和高校开展旅游业的负面影响直接影响高校良好的旅游发展氛围的形成。
目前，唐山高校旅游业的发展尚未形成良好的发展氛围。在大学组织旅游活动中往往单方面受到高校的影响。一旦高校有特殊的活动，旅游公司必须被迫取消他们计划组织的旅游活动，从而为其经营创造风险。因此，尽管现阶段大学旅游市场需求巨大，但由于缺乏良好的發展氛围，大学与旅游企业之间缺乏稳定的合作机制，旅游企业不得不暂时放弃这一市场。
2.缺乏市场化运作
唐山高校旅游业的发展仍处于起步阶段，缺乏有效的市场化。在发展模式中，高校自主发展与游客自我探索是主要模式。这种发展态势使得高校旅游资源“深藏人心”，造成资源浪费。更重要的是，缺乏市场导向的运作模式使得旅游公司很难涉足大学旅游市场。这一发展进一步强化了高校自主发展模式和自发性旅游旅游模式，使高校旅游发展长期处于初级阶段。可以说，缺乏必要的市场化是大学旅游尚未真正开始的主要原因之一。因此，要进一步完善机制，通过必要的政策法规支持高校旅游发展中的旅游企业引进，加强高校旅游市场化运作是促进高校旅游业健康有序发展的关键。
3.旅游产品、项目单一
从目前唐山高校旅游发展情况来看，高校旅游产品主要以夏令营，考察学习和中小学生校园观光旅游等传统旅游产品为主，缺乏满足不同层次游客需求的新型旅游产品。高校旅游产品的统一性限制了高校旅游客源市场规模，限制了唐山高校旅游业发展的深度和广度。同时，目前唐山高校正在进行的大部分项目都只是用于欣赏景观和校园景观。一些具有一定观赏价值的展厅、重点实验室、硕士博士授奖仪式和重大仪式尚未真正被开发。 四、促进唐山高校旅游产业发展的对策与建议
高校旅游是在日益成熟的旅游市场基础上兴起的一种特色旅游。高校应充分认识高校旅游业的重要性，在思想上高度重视，从而打破高校旅游发展的“瓶颈”。
1.建立政府主导的多党合作发展模式
高校旅游业的发展涉及多方利益相关者。唐山高校旅游发展应以政府为主导，旅游企业为发展主体，高校旅游资源为发展对象，客户教育系统积极支持的“四合一”开发模式。在此机制下，政府可以通过制定高校旅游发展的总體规划，制定合理的价格税制，并提供优惠政策，支持高校旅游。大学应该积极探索合理的开放和管理模式。例如，时间和空间限制以及社会管理工具可用于规范和管理游客数量：在时限方面，可以建立校园开放日制度，冬季和暑假开放制度，黄金周开放制度；在空间上，尽量错开游客参观的地区和学生活动密集的地区，避免两者之间发生“碰撞”。旅游源教育系统可以把高校旅游视为学生素质教育的一部分，积极支持中小学生以多种方式参与高校旅游。
2.丰富旅游产品的形式和内容
目前高校旅游产品的单一性严重影响了唐山高校旅游业的可持续发展。因此，要深化旅游产品开发，多元化发展旅游产品的形式和内容，努力开发反映高校文化内涵的特色旅游项目。
首先，要以旅游产品的形式，努力实现多元化，满足游客的多样化需求。例如，除了传统的“考察旅行”和“夏令营”，还可以为热门校园旅游资源（如图书馆和博物馆）开展知识探索之旅；依托学校的体育馆、游泳池等健身型旅游资源开展健身娱乐旅游。
其次，在旅游产品的内容上，要突出游客的参与，让游客体验高校旅游的魅力。例如，除了传统的观赏校园风光和独特的建筑，参观者还可以观看体育比赛、参加体育活动、参加硕士博士学位、做一天大学生等。
最后，在旅游线路安排中应突出不同的主题，以实现旅游产品的最佳组合。
3.采取灵活有效的营销策略
从某种意义上讲，高校旅游属于博力旅游产品。因此，只有扩大发展规模，旅游企业才能从规模中受益。同时，规模较大可形成良好的品牌效应，吸引更多的游客参与高校旅游，带来更大的社会和经济效应。因此，高校旅游必须采取灵活有效的营销策略来加强营销。
在产品策略上，根据不同游客的需求，可以在不同的季节推出不同的主题旅游产品。在营销渠道上，可以与唐山及周边县市的教育系统和中小学校结合。多渠道促进大学旅游的重大教育意义，使大学旅游成为学生素质教育的重要组成部分。在营销策略中，可以采用各种促销手段，通过活动营销和整体营销来加强产品营销。在定价策略上，采取灵活的定价策略，针对不同时期和不同的游客实施不同的定价。
4.培养旅游人才资源
目前，唐山市旅游从业人员整体素质不高，旅游专业人才缺乏。以本地高校为例，近年唐山各大院校开设的旅游管理专业每年可培养60～90余名高素质的本科学历人才，以及几百名专科人才，但能坚持在唐山本地旅游业从业的人才极少，流失率高。唐山现在仍然没有形成有效的人才挽留市场机制，尤其在文化旅游业中，精通唐山文化和熟练的旅游技能的人才非常稀缺。
总之，只有通过学校、政府、企业等社会各界的共同努力，进一步加强交流与沟通，才能使高校旅游的蛋糕做大做强。
参考文献：
[1]龚 伟，吕 帅，程 怡.高校旅游的开发模式及对策研究——以上海市高校旅游开发为例[J].云南地理环境研究，2006（3）.
[2]李银兰.探析我国特色旅游开发——以高校旅游为例[J].集团经济研究，2007（35）.