【摘 要】
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经常听到学生这样说：“物理公式和定律我都会背，物理课我也都能听得懂，老师讲的习题我也都能听明白，但自己遇到题目时却常常感到无从下手，困难重重”。这给我一个重要的启示：学生听
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经常听到学生这样说：“物理公式和定律我都会背，物理课我也都能听得懂，老师讲的习题我也都能听明白，但自己遇到题目时却常常感到无从下手，困难重重”。这给我一个重要的启示：学生听懂物理知识与学会运用物理知识去解决问题之间存在着很大的差距，“授之于鱼，不如授之于渔”，尤其是在应试教育向素质教育变轨的今天，如何培养学生的思维能力，使之学会学习、学会分析、学会解决问题显得尤为重要。
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