【摘 要】
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初中生正处于系统学习历史的第一阶段,也是培养历史兴趣和历史学习习惯的重要时期。而在学生未来的学习发展过程中,不 可能时时有教师的鞭策和指导,所以是否具备自主学习能力
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初中生正处于系统学习历史的第一阶段,也是培养历史兴趣和历史学习习惯的重要时期。而在学生未来的学习发展过程中,不 可能时时有教师的鞭策和指导,所以是否具备自主学习能力对学生而言就显得尤为重要。因此在初中历史教学中,教师就要积极探索科学 的教学策略。争取激发学生的历史兴趣,引导学生独立思考、主动学习。从而有效培养学生的自主学习能力,促进学生史学素养的发展。
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