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在推进地方院校应用型高等教育的过程中,有效利用产学研合作的优势,以项目驱动式加强工科学生工程培养能力具有实际意义.文章采用传感检测与RFID这门核心专业课程为着眼点,分析以工程能力培养为目标的课程设计中存在的问题,并对产学研结合下的项目驱动式课程设计进行了实践和总结.
产学研背景下的项目驱动式工科学生工程能力培养的思考与实践——以“传感检测与RFID技术”课程设计为例
【摘 要】
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在推进地方院校应用型高等教育的过程中,有效利用产学研合作的优势,以项目驱动式加强工科学生工程培养能力具有实际意义.文章采用传感检测与RFID这门核心专业课程为着眼点,分
【机 构】
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安庆师范学院计算机与信息学院 安徽 安庆 246133
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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