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教学是一门科学，也是一门艺术。课堂上巧妙设置“空白”，给学生留下一些思考、想象的空间。不仅可使学生消除心理疲劳，提高注意力，同时能给学生留下自主思维的空间和知识内化的机会。事实上，“空白”是一种智慧，更是一种境界。我们在教学中要充分利用“空白”的艺术效果，激发学生自主学习，积极探索，使教与学双边活动有机的进行，提高教学效果。