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全纳教育是20世纪90年代开始兴起的全球教育思潮,其自身具有独特的内涵与时代价值,对于国内特需教育发展将起到一定作用并向其方面发展,因此本文提出基于全纳教育的3～6岁特需儿童有效的教育策略,意在促进国内特需教育进一步向全纳教育.
基于全纳教育的3～6岁特需儿童有效的教育策略
【摘 要】
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全纳教育是20世纪90年代开始兴起的全球教育思潮,其自身具有独特的内涵与时代价值,对于国内特需教育发展将起到一定作用并向其方面发展,因此本文提出基于全纳教育的3～6岁特需
【机 构】
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嘉兴学院师范学院,浙江 嘉兴,314200
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年21期
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