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激励和发挥广大教师的工作积极性,使他们对学校的奋斗目标有一种强烈的认同感和主人翁使命感,使学校集体产生强大的凝聚力,这是学校领导者用人的艺术.贵州烟厂的职工中曾流传着这样的顺口溜:“你若把我当人看,我愿把我做牛干;你若把我当牛唤,我就什么也不干.”
尊重教师的艺术
【摘 要】
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激励和发挥广大教师的工作积极性,使他们对学校的奋斗目标有一种强烈的认同感和主人翁使命感,使学校集体产生强大的凝聚力,这是学校领导者用人的艺术.贵州烟厂的职工中曾流传
【机 构】
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山东省昌邑市北孟镇朱曲小学
【出 处】
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河北教育（综合版）
【发表日期】
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2007年10期
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