【摘 要】
：
通过全球经济增长的跨世纪比较,作者洞察出18世纪末开始的工业革命之后的经济增长与先前经济增长之根本不同在于工业世界是以人口总量相对于产出总量的增长率呈现稳定下降态
论文部分内容阅读
通过全球经济增长的跨世纪比较,作者洞察出18世纪末开始的工业革命之后的经济增长与先前经济增长之根本不同在于工业世界是以人口总量相对于产出总量的增长率呈现稳定下降态势和广大普通民众生活水准的普遍提高为典型特征.进一步的分析表明,以马尔萨斯(Malthus)的人口理论为代表的传统经济增长理论可以成功解释传统农业社会里各国人均收入大致相等且基本上不随时间的变化而改变,而以贝克尔(Becker)的人力资本积累理论为代表的现代经济增长理论则可以成功解释现代工业社会中全球人均收入的持续大幅度成长、跨国人均收入的巨大不平等和人均收入跨国分布的动态变化.最后,作者指出随着仍然处在进行中的工业革命向全球各个角落扩散,世界人均收入整体上将不断提高,而解决全球低收入人群生活水准的最佳途径是不断地增加世界产出总量,而非重新分配现有的世界总产出.
其他文献
培养中职学生综合职业能力是就业导向的需要,口才课作为通识课程要充分发挥为专业课程服务的作用,本文浅析了中职口才课程教学中培养学生职业能力的一些办法.
摘 要 城镇职工基本养老保险是我国社会保障制度的重要组成部分，我国现行职工养老保险虽已形成初步的制度框架，但仍然存在很多问题，其中突出的表现是地区分割统筹，导致国家统一的法定制度沦为地方性的制度安排。由于统筹层次低，造成了很多负面影响，不利于制度的正常发展，全国统筹是优化城镇职工养老保险制度的必然选择。基于全国统筹的复杂性，本文认为提高统筹层次不可能一蹴而就，需要协调多方面的利益，因此需要小步慢走
装配式建筑的发展是一个复杂的系统性工程,需要全新的一体化管理模式与之匹配。以交易成本和生产成本为视角,基于罗德尼·特纳(Rodney Turner)的工程采购模式选择理论,针对容
农业固定资产投资能够有效促进农业发展,但投资不足问题一直是政府工作的重要解决对象.基于2005-2014年的统计数据,本文通过计算相关系数的方法分析农业固定资产投资对农民收
一个年轻人走进教堂，向老牧师诉说心中的烦恼。 “今天是周一，按理说我应该去工作了，但是我真的一点儿也不想工作，我一点儿也不想去那个令人沮丧的地方。”他这样对老牧师说。“孩子，你为什么不想去工作呢？”老牧师和蔼地问。年轻人说：“去年，我和我的三个同学一起从学校里畢业，然后又一起进了同一家公司工作。起初我们的工作和奖金都是一样的，但现在他们三个人的奖金都比我高，我每个月只有200美元的奖金，可是他们
现在,即使我们不居于一个城市,短信、电邮的快捷也让我们的生活更加丰富多彩,虽然取代了古老的通信方式,然而终究少了些书信的含蓄。这是一个多遥远的情景:一封封素白的信,放在银质的托盘上,和早晨的阳光一起被管家送到主人的书房里,水晶镇纸、骨质裁刀、吸墨器、鹅毛笔,于是一天的生活开始了——读信、写信。 据说裁刀是一种源于欧洲贵族阶级的文具。按其功能又可分为拆信刀(Letter Opener)和裁纸刀(P
老丈人牛不牛，某种程度上取决于女儿嫁得好不好。独孤信牛就牛在他的眼光极其准，给他的三个女儿挑到了“绩优股”：大女儿嫁给了北周明帝宇文毓;四女儿嫁给了李昺，生唐高祖李渊;小女儿嫁给了隋文帝杨坚。三个女儿都被尊为皇后，而且是三个不同朝代的皇后。 《周书》说独孤信“美容仪，善骑射”“风度弘雅，有奇谋大略”，可见独孤信确实是颇具内涵的高富帅，长相俊美不说，还有文韬武略。 值得一提的是，独孤信不
随着社会主义市场经济的改革与金融业的发展,促进利率市场化已成为必然趋势.利率市场化对商业银行的发展带来了一些列变化,尤其是对经营风险的影响.本文分析了利率市场化对我
[摘要]课堂教学是学生获取知识和能力的主要途径。因此，需要改进课堂教学方法，在有限的时间内，提高课堂教学效益，使学生获得更多的知识。 [关键词]小学数学 教学效益 提高 课堂教学是学校教学工作的基本形式，是学生获取知识和能力的主要渠道，是实现素质教育的主要阵地。课堂教学的优劣，对减轻学生的课业负担以及全面提高教学质量，有着决定性的作用。因此，提高课堂效益是提高教学质量的关键，是新课程改革的基本