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过去传统的语文教学中“轻口语”教学思想已不能很好地适应今天培养高素质的人才的需要，语文老师要注意加强自身的提高，在新的课程改革背景下，用现代育人观去教书育人。在具体的教学中，改变观念，把握改革的动向，用好教材，多尝试、多探索、多总结，把每一项工作都落实好。改变对口语交际教学地位认识的片面性、内涵认识的肤浅性、内容理解的模糊性、序列构建的盲目性。同时加强学生的参与，注重学生所学知识的课内外结合，寻求更有效的方法去训练学生的口语交际能力。只有这样才能迎来口语交际教学科学的春天，迎来学生口语交际能力的全面提高。