【摘 要】
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高中数学学科作为一门基础性较强的学科.首先在学科衔接上,高中数学与义务教育阶段的数学课程有一定的衔接,但是更多的是对现有知识点的重构.学习过程中,很多在初中学习过的
【机 构】
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山东寿光一中2016级高二（三）班
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高中数学学科作为一门基础性较强的学科.首先在学科衔接上,高中数学与义务教育阶段的数学课程有一定的衔接,但是更多的是对现有知识点的重构.学习过程中,很多在初中学习过的知识在高中的数学课程里都出现了全新的颠覆性的新概念的引入与适用范围的扩大.俗话说“授人以鱼不如授人以渔”,本文将根据高中数学学科的特点来讨论一些高效的学习方法.
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