【摘 要】
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本文针对小学生心里特点,阐述如何拓宽习作的途径,让学生在快乐中习作。习作是低年级写话的延续和提升,也是为高年级作文打下基础。具体方法有:感悟生活,积累素材;描绘生活,
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本文针对小学生心里特点,阐述如何拓宽习作的途径,让学生在快乐中习作。习作是低年级写话的延续和提升,也是为高年级作文打下基础。具体方法有:感悟生活,积累素材;描绘生活,放飞心灵;创造生活,体验快乐。
This article focuses on the characteristics of primary school students, elaborate how to broaden the practice of ways to allow students to practice in the happy. Exercises are the continuation and promotion of writing in the lower grades and lay the foundation for the composition of the upper grades. Specific methods are: perception of life, accumulation of material; depicting life, letting the soul; to create life and experience happiness.
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