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文章首先阐述了体育高职院校教学改革的理想效果，其次分析了体育高职院校学生职业元素应用的必要性，最后提出了体育高职院校学生职业元素实现路径，即以专业为引导的教材体系改革，以能力为需求的项目教学应用，以职业元素为主体的专业体育课设置，融入职业元素的体育高职院校考核评价策略。
体育高职院校学生职业元素实现路径研究
【摘 要】
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文章首先阐述了体育高职院校教学改革的理想效果，其次分析了体育高职院校学生职业元素应用的必要性，最后提出了体育高职院校学生职业元素实现路径，即以专业为引导的教材体系改革
【机 构】
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福建体育职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年21期
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