【摘 要】
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研究教育问题关注教师成长《教师教育论坛》(普教版)杂志从华中师范大学(教育部直属重点师范大学)丰沃的教师教育土壤中萌芽,浸润百年名校的深厚人文底蕴,专注基础教育领域前沿问题探讨,聚焦教师成长,引领教师成长,服务教师成长,力求提升广大教师的理论素养、职业智慧和职业技能,伴随教师一路成长。
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研究教育问题关注教师成长《教师教育论坛》(普教版)杂志从华中师范大学(教育部直属重点师范大学)丰沃的教师教育土壤中萌芽,浸润百年名校的深厚人文底蕴,专注基础教育领域前沿问题探讨,聚焦教师成长,引领教师成长,服务教师成长,力求提升广大教师的理论素养、职业智慧和职业技能,伴随教师一路成长。
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中国民族歌剧中,女性角色的塑造一直是歌剧进行的主线,国内歌剧声乐艺术的研究多侧重于从一部歌剧来阐述对女高音人物角色的塑造特点,鲜有通过对两部歌剧的分析对比来论述这一论题。笔者通过对歌剧《江姐》和《再别康桥》所塑造的女高音形象——江姐和林徽因一一进行对比研究,在加上对前人相关文献的阅读分析,结合自己的学习经历和演唱心得,对我国民族歌剧中女高音人物角色的塑造特点来进一步分析阐释,希望这一论题更加明晰。
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,而音乐作为一门陶冶情操、激发想象力的高雅艺术,具有得天独厚的优势,是激发中学生想象力、创造力和无限潜能的最佳载体。正如著名音乐教育家柯达伊所说:“创造能力实际上是人与生俱有的潜能,只要有合适的环境和方法,就能开掘这种潜能。”
近年来,在社会经济不断发展的大背景下,由于我国工业化发展较为迅速,在生产过程中,工厂大量排放废气,对自然生态环境造成了严重影响,不仅绿色植被遭到大量破坏,水土流失问题也较为严重。因此,应该积极响应国家号召,对大气污染问题进行科学治理,找寻治理大气污染的有效路径,遵循生态环境规律,提升生态环境治理能力与水平。
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目的探讨腹腔镜辅助下实施结肠癌根治术治疗老年结肠癌的临床疗效及安全性。方法将60例老年结肠癌患者纳入研究,利用计算机产生的随机数进行编号及分组,分为对照组和观察组,各30例。对照组患者接受传统的开放手术治疗,观察组患者在腹腔镜辅助下进行结肠癌根治术治疗。比较两组患者的手术指标、并发症情况,术后随访3年,记录并比较两组患者的长期生存情况。结果观察组患者切口长度、手术时间、术后肛门排气时间、住院时间均短于对照组,术中出血量少于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组并发症发生率为6.67%(
三维动画的形成需要光影和色彩共同营造,光影和色彩是三维动画作品的灵魂,是三维动画制作中不可忽视的组成部分。只有二者在场景中充分地利用,才能使画面氛围制造出三维的立体感、空间感及质量感。
影像组学借助计算机软件从大量医学图像中提取影像学特征,以反映肿瘤异质性,在诊断、评估疗效、预测并发症及复发转移等方面具有重要应用价值,有望帮助临床实现个体化治疗。本文对影像组学用于鼻咽癌诊疗中的应用进展进行综述。
以镍钴氢氧化物、异丙醇铝为原料,采用水解法合成三元前驱体Ni0.88Co0.07Al0.05O2,再与锂盐混合烧结得到正极材料(TEM)、X射线光电子能谱(XPS)、能量色散X射线谱(EDS)和恒电流充放电测试等对样品的晶体结构、微观形貌、元素价态以及电化学性能进行表征。研究表明,料液比1∶25、水洗3次、600℃回烧2 h合成的LiNi0.88Co0.07Al0.
摘 要 在认知负荷理论视域下,当前中学英语阅读教学中存在学生本身阅读背景知识与词汇储量不足导致其内源性认知负荷较高,阅读材料呈现方式及教学设计不合理导致学生外源性认知负荷较高,教师对学生阅读策略的指导不够重视导致学生关联性认知负荷较低等问题。基于此,教师要通过运用相应的阅读教学策略来调控学生的认知负荷,使学生的认知负荷总量控制在一个合理的水平内。 关键词 认知负荷理论;中学英语;阅读教学;有效性
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