【摘 要】
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摘要：2020年因为新冠疫情的侵袭，高校纷纷响应国家“停课不停学”的号召，广泛开展网络课堂。随着疫情的控制，师生陆续回归校园，如何衔接线上线下非计算机专业计算机基础课程的学习，本文从教学实际出发，针对遇到的问题，提出了解决办法。 关键词：课程衔接;线上教学;微课 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）12-0061-02 2020年
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摘要：2020年因为新冠疫情的侵袭，高校纷纷响应国家“停课不停学”的号召，广泛开展网络课堂。随着疫情的控制，师生陆续回归校园，如何衔接线上线下非计算机专业计算机基础课程的学习，本文从教学实际出发，针对遇到的问题，提出了解决办法。
关键词：课程衔接;线上教学;微课
中图分类号：G640 文献标识码：A
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