【摘 要】
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【内容摘要】小组合作学习词汇教学法有效的培养了学生独立自主的学习能力。学生在小组合作学习的过程中学会处理竞争与合作的关系，激发了他们的学习积极性和学习动力，单元词汇检测激励促进了学生词汇学习的效果。实践证明小组合作学习是有效的促进高中词汇教学的方法。 【关键词】小组合作 高中英语 词汇教学 词汇教学是英语教学的基础，是提高学生英语水平的关键。没有一定量的词汇，则无法进行有效的英语学习，因此“词
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【内容摘要】小组合作学习词汇教学法有效的培养了学生独立自主的学习能力。学生在小组合作学习的过程中学会处理竞争与合作的关系，激发了他们的学习积极性和学习动力，单元词汇检测激励促进了学生词汇学习的效果。实践证明小组合作学习是有效的促进高中词汇教学的方法。
【关键词】小组合作
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高中班主任在育人环节中居于核心位置，是学生树立正确三观，正确面对学业的关键因素。高中政治课重点解决学生认知问题及各种社会意识影响下的情感、态度与信念等方面产生的困惑。2014年国家为了落实立德树人的核心举措，提出了学生发展核心素养明确了高中教育要立什么样的德，树什么样得人的根本问题，明确了现阶段以及未来更长一段时期教师应秉持什么目标开展教育教学工作。班主任在贯彻学生发展核心素养中义不容辞。长期以来
【内容摘要】新课改已经全面进入到教育领域，以生为本教育理念也得到了全面普及与发展，学生教育工作中学生的地位得到了有效提升。体育是初中学生综合素质教育体系的重要构成，教育的最终目标是为了实现学生的个性化成长，促使学生根据个人兴趣及发展需求实现全面成长。初中体育教育改革既满足了素质教育发展需求，同时也迎合了学生们自身成长需要。教师在教学过程中必须要打破传统教育模式的制约，坚持学生个性化培养目标，改变传
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【内容摘要】学生进入高中后，随着地理知识复杂程度加强，知识难度增大，对于学生的地理学习能力等各方面的要求也不断提高。地理实践力是学生在掌握基础地理知识的同时，应该具备的一项具体能力，这项能力要求学生能够灵活运用自己所学基础知识，完成简单的地理实践，促进学生地理学习能力、地理知识应用水平的整体提升。结合高中地理具体知识点，挖掘其中的课程资源，提高学生的地理实践力是非常有效的。本文对高中地理教学中，学
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【内容摘要】阅读教学在初中英语教学中占有重要的地位。现行的三段式的教学方法既有普适性，但较多地使用，也有单一性。本文从理论层面和实践探究的基础上，阐述了初中英语阅读与口语教学、听力教学、写作教学及思维导图等融合的可行性及优势，为初中英语阅读教学试探了新的途径。 【关键词】初中英语 阅读教学 融合教学 在英语学习中，阅读是人们学生获取英语知识、提高英语水平的有效途径。英语阅读技能既是重要的语言技