【摘 要】
：
处于小学阶段的学生由于刚接触数学知识不久,学生对数学知识的掌握情况将直接影响其今后对数学知识的深入学习.而在小学数学教学中增强对学生提问能力的培养可有效促进学生自
【机 构】
：
江西省宜春市丰城市淘沙中心小学 江西宜春 331118
论文部分内容阅读
处于小学阶段的学生由于刚接触数学知识不久,学生对数学知识的掌握情况将直接影响其今后对数学知识的深入学习.而在小学数学教学中增强对学生提问能力的培养可有效促进学生自主学习能力的全面提升,这将对于学生在数学知识的学习方面产生积极的正面作用.本文就小学数学教学中对学生提问能力的培养展开了相关的研究工作,以期为相关的小学数学教学工作提供一些新的思路、方法.
其他文献
Inspirée par la pensée de la linguistique fonctionnelle,cette brève étude propose une solution en 6 procédés pour répondre au besoin pédagogique du fran
2015-2016年,河南省鱼类资源调查队在对全省鱼类资源调查过程中,于新县、罗山、汝州等地采集到多尾鲇形目钝头(鮠)科鱼类.通过形态学与分子系统学相结合的方法对其进行鉴定,
随着全球化和信息化的加速, 各国的经济文化发展深度融合,实现无障碍语言交流、获取信息资源已经成为各国各行业发展的“刚需”.面对全球巨量的语言服务需求增长, 传统翻译模
数学课堂是小学数学学习的主要领域,课堂实践是学生学习数学的重要途径之一.它是学生知识、技能、思维、情感和其他发展的重要手段,也是教师对学生学习评价的主要支持.实际上
高考历史复习的路径和方法并非局于限某种单一形式,根据学生的知识结构和学科背景,可以采取包括横向、纵向、交叉等多种方式,以历史学科为主线,将政治、地理、语文等不同学科
研究了一个带有食饵庇护的随机似然竞争模型,采用Gauss白噪声和Lévy噪声来模拟环境的随机扰动.通过利用比较定理和伊藤公式,得到了随机模型存在全局正解的结论以及种群灭绝
新课程标准要求下的小学语文教育中,由于教师片面的理解导致小学语文在教学改革中面临着诸多的问题,针对这些问题,教师应当加强自身对新课程标准的深入理解,明确教学目的,把
完善的评价机制对学生的合作学习过程有监督和调控作用,是对优秀学习品质的强化.本文在农民工子女中有效开展小组合作学习入手,就如何实现农民工子女与城市子女有效融合,构建
学生口头表达能力的训练要比读写训练重要得多,要想提高课堂效率,就要把口头表达能力提上日程,让他们用自己的话表达自己的想法和阐述自己的观点,从多听多看入手,通过多渠道
上篇札记《霍夫斯塔特与美国政治思想史》只摸着大象的一条腿。这篇有意涉及他的另一侧面:结合时下流行的经济与社会现代化理论,来看霍氏关于美国改革运动史(一八九○至一九