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目前我国大学英语语法教学中存在两种极端的错误倾向，本文在时语法教学重新认识的基础上，结合大学英语教学目标，探讨语法教学中如何通过学生时语言的鲜活体验，把语言规则掌握与口头交际能力提高有效地结合起来。
大学公共英语教学中“体验式”语法教学新探
【摘 要】
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目前我国大学英语语法教学中存在两种极端的错误倾向，本文在时语法教学重新认识的基础上，结合大学英语教学目标，探讨语法教学中如何通过学生时语言的鲜活体验，把语言规则掌握与口
【机 构】
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邢台职业技术学院教务处
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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