【摘 要】
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创新教学设计我提着收录机走进初二(3)班的教室。你可以想见这时教室里的躁动情境:有兴奋的窃窃私语,有按捺不住的叫好,有饶有兴味的注视,更多的则面露狐疑、讶然的表情——
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创新教学设计我提着收录机走进初二(3)班的教室。你可以想见这时教室里的躁动情境:有兴奋的窃窃私语,有按捺不住的叫好,有饶有兴味的注视,更多的则面露狐疑、讶然的表情———这政治老师哪根神经出差错了?从来没有见过老师提着收录机讲政治课。音乐响起来了,是那首《说句心里话
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