希腊神话与中国神话中诸神的差异

来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seakider
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
神话是一种原始社会意识形态的积淀,也一种民族文化的积淀.迄今为止各地区各民族流传了很多脍炙人口的神话故事,这些神话反映了不同名族的心理结构和社会状况,具有个性,因此造就了各地域创世神话的差异.中国和希腊作为人类文明产生的发源地,创造了两种不同的神系,研究中国和希腊神话中诸神的差异,便于更好的了解中西文化和意识形态.
其他文献
幼儿教育在整个儿童学习过程中发挥着重要作用.在幼儿教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性良好发展方面,应被幼儿教育实施者高度重视.幼儿环境
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
张爱玲的小说总让人感到生命过于短促,又感到生命过于漫长,这与其作品的叙事时空有很大的关系.张爱玲的小说所取的多是狭小的空间和压缩的时间.张爱玲对小说中时空的变化非常
目的研究隐性梅毒患者外周血T淋巴细胞亚群、血清IL-12水平变化,观察隐性梅毒患者外周血T淋巴细胞亚群、血清IL-12水平对苄星青霉素G疗效的影响.方法1.分别采用流式细胞仪(FC
随着信息技术的发展,其容量大、直观性强等特点,逐渐被广大教师所接受.本文结合信息技术的特点,就信息技术对语文教学的促进作用,做了一个系统明确的说明和梳理,期望能够对信
目的:通过成功建立大鼠视网膜紫外线光损伤模型来观察光损伤中大鼠视网膜肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor α,TNF-α)、白细胞介素-1β(interleukin1β,IL-1β)的表达情况,及
自从王维在他的艺术理论中提出“诗中有画,画中有诗”以来,诗与画的关系便成为了文人雅士及艺术理论家经常论及和探究的话题。人们也从多个角度对诗与画的契合进行了阐释。本
小学生的主体性教育即学生的主观能动性的发展,是在教师的引导下,学生自主、自由地参与课堂教学活动,积极回答相关的问题.形成良好的师生之间、同学之间的互动关系,养成积极
目的:反应抑制加工是执行功能的一个重要成分。负性情绪性下的反应抑制能力对于很好的适应社会具有重要作用。尽管前人已经对情绪对反应抑制加工的影响和神经机制方面进行了较
观察脑缺血预处理联合山莨菪碱治疗对脑缺血再灌注损伤的保护效应及三叉神经诱发电位的变化,探寻更为有效的脑复苏的防治方法及检测手段。 40只Wistar大鼠,随机分为5组。采