浅析初中语文教学中的有效预习

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本文从实际现状出发通过研究比较目前初中语文教学中预习环节所遭遇的瓶颈,对如何“有效预习”及具体方法展开了论述。只有设计灵活而具有针对性,并且能够引起学生多维度思考的有效预习才能成为学生求知的捷径、教师施教的帮手。
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