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语文课程是工具性与人文性的统一，二者相辅相成，相互融合。高中语文教学既要强调知识与技能的积累和训练，也要关注学生心灵品格的培养。教师要注重实行情感教育，将天平往学生的情感教育方向稍加倾斜，改变过去一味将教学重心落在语文知识与技能的学习局面，提升学生的核心素养。
高中语文情感教育的运用策略探究
【摘 要】
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语文课程是工具性与人文性的统一，二者相辅相成，相互融合。高中语文教学既要强调知识与技能的积累和训练，也要关注学生心灵品格的培养。教师要注重实行情感教育，将天平往学生的情感教育方向稍加倾斜，改变过去一味将教学重心落在语文知识与技能的学习局面，提升学生的核心素养。
【机 构】
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兰州市第九中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊
【发表日期】
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2022年10期
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