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在现代远程开放教育领域,教师的角色定位问题至今尚未很好解决,师资队伍的建设和管理难以上水平。本文根据远程开放教育的特点和现实发展状况,构建了一个＂五维＂定位模型来描述现代远程开放教育教师群体角色的基本定位,提出了＂五型＂教师的概念,并进行了相关讨论,以期对现实有一定的指导作用。
现代远程开放教育教师群体角色定位模型的研究
【摘 要】
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在现代远程开放教育领域,教师的角色定位问题至今尚未很好解决,师资队伍的建设和管理难以上水平。本文根据远程开放教育的特点和现实发展状况,构建了一个＂五维＂定位模型来描述
【机 构】
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上海电视大学管理系
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2010年1期
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