【摘 要】
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就现阶段的教学情况而言,部分高职学生自主学习能力较弱,欠缺良好的学习习惯,课堂注意力不集中等,这本身就给课堂教学带来一定困难.加之其他多种因素,导致课堂教学效果差.因
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就现阶段的教学情况而言,部分高职学生自主学习能力较弱,欠缺良好的学习习惯,课堂注意力不集中等,这本身就给课堂教学带来一定困难.加之其他多种因素,导致课堂教学效果差.因此,紧抓课堂时间,把理论知识化零为整,改进传统的教学模式,将知识系统的转化成讲解、案例和实践、检验等多种形式,引导学生主动学习,了解学生的疑惑,让课堂可以“百家争鸣”,潜移默化地加深学生对课程内容的印象,提高课堂的教学效率,达到教学效果.
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5月27日下午,中央政治局就我国人口老龄化的形势和对策举行第三十二次集体学习,习近平总书记发表了重要讲话,科学分析了我国人口老龄化的特点、面临的挑战和机遇,对推进老龄
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