【摘 要】
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目的 了解海南省中小学的生活质量特点，改善学生生活质量，加强学生心理健康教育提供依据。方法 采用分层整群抽样方法，抽取学生1206名，用华中科技大学儿少卫生学教研室编制的儿童
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目的 了解海南省中小学的生活质量特点，改善学生生活质量，加强学生心理健康教育提供依据。方法 采用分层整群抽样方法，抽取学生1206名，用华中科技大学儿少卫生学教研室编制的儿童少年生活质量量表进行间卷调查。结果 不同年龄、不同地区、性别的学生生活质量差异有显著性，随年龄增长，学生生活质量总分平均分呈波浪型上升；农村学生生活质量总分高于城市;生理健康状况得分男生高于女生，社会心理状况得分女生高于男生。结论 海南省学生存在着各种心理问题，应加强学生的心理健康教育。
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