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“三点循环、三线融合”教学模式通过多元、多能型的教师资源，在灵活多变的环境中培养学生文化传承、职业素质和职业能力，是行动导向教学在本土的具体实践和创新。在满足其实施的多项保障条件下，教学效果显著。
改革教学模式服务文化引领的旅游专业人才培养——旅游管理专业“三点循环、三线融合”教学模式改革探索
【摘 要】
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“三点循环、三线融合”教学模式通过多元、多能型的教师资源，在灵活多变的环境中培养学生文化传承、职业素质和职业能力，是行动导向教学在本土的具体实践和创新。在满足其实施
【机 构】
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湖北工业职业技术学院旅游与涉外事务系
【出 处】
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十堰职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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