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高职院校辅导员团队建设事关高职院校辅导员的个人成长与发展、大学生思想政治教育工作的成效。可基于木桶理论与高职院校辅导员团队建设的关系,从提升辅导员团队成员素质、增强团队协作能力、打造团队发展平台等三个方面,提出高职院校辅导员团队建设的措施。
基于“木桶理论”加强高职院校辅导员团队建设
【摘 要】
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高职院校辅导员团队建设事关高职院校辅导员的个人成长与发展、大学生思想政治教育工作的成效。可基于木桶理论与高职院校辅导员团队建设的关系,从提升辅导员团队成员素质、
【机 构】
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南京交通职业技术学院
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学专题研究项目“职业发展向度下高职院校辅导员团队建设研究”(编号2018SJSZ137)阶段性研究成果
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