【摘 要】
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《园林测量》是园林专业重要的一门专业基础课，内容抽象、语言专业性强、实践性强，而中职生基础知识比较薄弱，学习兴趣普遍不高。“四阶段教学法”是有效实行实训教学的载体，可以
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《园林测量》是园林专业重要的一门专业基础课，内容抽象、语言专业性强、实践性强，而中职生基础知识比较薄弱，学习兴趣普遍不高。“四阶段教学法”是有效实行实训教学的载体，可以充分发挥学生的听觉、视觉、感觉、思维、动手等环节，可以一步步地刺激学生，激发好奇心，主动探索学习，对中职学生来说，是一种行之有效的方法。
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