【摘 要】
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为考查线上线下混合安全教育模式实施后的实际效果，对天津理工大学化工、环安、机械、材料学院2020级大一学生进行实验室安全知识测试。结果表明：接受线上线下混合安全教育的大一学生安全知识的掌握情况较好；不足之处在于学生普遍对应急处置知识掌握较差。因此，在后续安全教育过程中，仍需进一步优化安全教育内容与模式，全面推进全员、全程安全教育。
【机 构】
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天津理工大学环境科学与安全工程学院
【基金项目】
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天津理工大学教学改革重点项目（ZD21-09）；
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为考查线上线下混合安全教育模式实施后的实际效果，对天津理工大学化工、环安、机械、材料学院2020级大一学生进行实验室安全知识测试。结果表明：接受线上线下混合安全教育的大一学生安全知识的掌握情况较好；不足之处在于学生普遍对应急处置知识掌握较差。因此，在后续安全教育过程中，仍需进一步优化安全教育内容与模式，全面推进全员、全程安全教育。
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