【摘 要】
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在班主任工作中,后进生的转化问题是一个非常重要的问题,也是考验班主任智慧的一块试金石。在后进生转化过程中,要发现亮点,充分赏识;消除心障,增强信心;用爱关怀,创造转化前
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在班主任工作中,后进生的转化问题是一个非常重要的问题,也是考验班主任智慧的一块试金石。在后进生转化过程中,要发现亮点,充分赏识;消除心障,增强信心;用爱关怀,创造转化前提;加大心灵交流,奠定转变基础。这些都是转化后进生非常行之有效的技巧,也是班主任管理能力和管理艺术的重要体现。
In the class teacher’s work, the problem of backward life transformation is a very important issue, and it is also a litmus test for the wisdom of the head teacher. In the process of post-graduation transformation, we should find out the bright spots and fully appreciate them; eliminate the mental retardation and enhance the confidence; use the care of love to create the preconditions for transformation; increase the spiritual exchange and lay the foundation for transformation. These are all very effective skills after transformation and are also an important manifestation of the class manager’s management skills and management art.
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