中学英语教学中对学生听力能力的培养探究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xwy_pk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
听力是英语教学中四项基本技能之一,也是我们中国学生,尤其是农村中学生的一个难点.本文是笔者在听力教学中总结的一些常规做法和听力训练的技巧,旨在提高中学生的听力水平,也即培养学生学好英语的最佳方式.
其他文献
摘 要:在语文课的文本教学中,要注重课前倾情投入,做到用心走进文本,整理情感信息;要坚持“情”贯课堂,披文入情,朗读有情;要做好课后练习,将课堂上激发的情感巩固成为朗读等语文能力。  关键词:以情动人 注重细节  中图分类号:G633.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)16-148-01     语文作为一门基础学科,在中学阶段的教学中对其它学科起着至关重要的作用,语文知识
摘 要:学生自学能力的提高,主要是通过动脑想,动嘴说,动手查阅资料,保护学生的自尊心、自信心等方面来锻炼。同时还要为学生创设一定的学习情境,激发学生的学习欲望,从而使学生主动学,主动问,掌握学习的规律和方法,把学习当作一种乐趣。  关键词:创设情境 相机诱导 积极思考 自觉探索 不断提高  中图分类号:G622.4 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-138-01    
中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)16-149-01     初中思想政治新课标的制定与实施在2003年,高中思想政治新课标的制定与实施是从2004年开始,所以初中思想政治新课标的使用已走在高中的前列。作为高中政治教师,为了更好地了解高中学生入学的实际学习状况和更顺利地进行教学,认真比较和分析初中和高中的课标和教材,是有一定的教学价值的。在初中课程中,与
科技的发展带领人们进入到了信息时代,计算机被广泛应用于各行各业中,因此,计算机课程被列为了初中教学的重要课程之一,同时也成为了促进初中生综合全面发展的重要内容.然而,
中图分类号:633.2 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-150-01     “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的培养靠教育。”我国目前正大力提倡创新教育。新一轮课改实验即将在高中普遍推广,因此,在新的课改理念下,思想政治课教学要注重培养学生创新思维能力,把学生培养成善于思考,富于开拓进取的创造性人才。那么,在教学中如何培养学
苏霍姆林斯基感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是留给我的印象最深的并不是无可挑剔的优等生,而是别具特点、与众不同的孩子.”从她们身上寻找闪光点,优生给予表扬,
摘 要:数学课程标准指出:数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验之上。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。  关键词:数学教学 素质 能力  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)16-151-01     全面提高学生的综合素质,让学生在轻松愉快的学习活动中学到知识,掌握技能并